Una de las primeras experiencias que se tienen en la facultad de derecho es bastante aterradora. Antes de la primera clase, se les pide que lean ciertas decisiones del pasado. Los casos que seleccionan los profesores est\u00e1n dise\u00f1ados para confundir a los nuevos estudiantes. Tambi\u00e9n se seleccionan para demostrar que la ley en s\u00ed misma es confusa. Los profesores hacen que los estudiantes se pongan de pie y respondan preguntas ante toda la clase. Despu\u00e9s de aproximadamente una hora, los estudiantes han comprendido su argumento.<\/p>\n\n\n\n
Veinticinco a\u00f1os despu\u00e9s de mi primera clase en la facultad de derecho, la complejidad y la vaguedad de la ley me siguen sorprendiendo. En ning\u00fan otro lugar es m\u00e1s evidente que en estatutos como el de Conducta Desordenada. Siendo justos, es dif\u00edcil elaborar una ley que defina qu\u00e9 conducta est\u00e1 permitida y qu\u00e9 no est\u00e1 permitida por la sociedad. La conducta desordenada es uno de esos tipos de delitos notoriamente dif\u00edciles de describir. Es, como dijo una vez un famoso juez de la Corte Suprema, "algo que se reconoce al verlo". Pero, por supuesto, ninguna ley podr\u00eda redactarse de esa manera. La conducta desordenada es una ley breve. Se basa en varias palabras clave. Todas esas palabras son amplias, confusas y vagas.<\/p>\n\n\n\n
La conducta desordenada proh\u00edbe perturbar la paz, ser disruptiva, hacer ruido excesivo, ofensivo o causar un alboroto prolongado. Estas palabras, obviamente, son objeto de debate. Aqu\u00ed est\u00e1 el c\u00f3digo completo. Lo analizaremos m\u00e1s a fondo.<\/p>\n\n\n\n
A. Una persona comete conducta desordenada si, con la intenci\u00f3n de perturbar la paz o la tranquilidad de un vecindario, una familia o una persona, o con conocimiento de hacerlo, dicha persona:<\/p>\n\n\n\n
B. La conducta desordenada seg\u00fan el inciso A, p\u00e1rrafo 6, es un delito grave de clase 6. La conducta desordenada seg\u00fan el inciso A, p\u00e1rrafos 1, 2, 3, 4 o 5, es un delito menor de clase 1.<\/p>\n\n\n\n
Como pueden ver, la conducta desordenada es una ley de "interpretaci\u00f3n subjetiva". Hay un predicador callejero que predica habitualmente en el centro de Phoenix. Grita y gesticula desenfrenadamente. \u00bfEst\u00e1 infringiendo la ley? Tambi\u00e9n ha habido estudiantes universitarios ebrios grit\u00e1ndose a altas horas de la noche en la misma esquina. \u00bfCu\u00e1ndo alcanza su conducta el nivel de perturbaci\u00f3n? Y como todos saben, no hay mucha gente viviendo en el centro de Phoenix. \u00bfHay alguien en el vecindario que pueda ser molestado?<\/p>\n\n\n\n
Estas son las preguntas que estudiantes y profesores de derecho discuten en los entornos protegidos de sus aulas. La cruda realidad de la alteraci\u00f3n del orden p\u00fablico es que se trata de una ley que casi siempre se aplica de forma injusta. La persona arrestada por alteraci\u00f3n del orden p\u00fablico suele ser alguien que se ha pasado de la raya con un agente de polic\u00eda. El agente se ha acercado a la persona y, seg\u00fan \u00e9l, esta ha incurrido en una conducta disruptiva.<\/p>\n\n\n\n
La mayor\u00eda de los clientes que acuden a mi oficina se cruzaron con un agente que evalu\u00f3 su comportamiento en un momento espec\u00edfico. A diferencia de la facultad de derecho, es casi seguro que el agente no conoce todos los hechos y tom\u00f3 una decisi\u00f3n instant\u00e1nea. Por lo general, el criterio que determina si una persona debe ser arrestada o no son sus sentimientos hacia ella. Por supuesto, esta realidad da pie a muchos conceptos de actuaci\u00f3n policial injusta que tanto malestar han causado en nuestra sociedad moderna. Pero la simple realidad persiste. Las leyes de alteraci\u00f3n del orden p\u00fablico permiten a los agentes realizar arrestos selectivos bas\u00e1ndose en criterios de "sensaci\u00f3n" altamente subjetivos. Es pr\u00e1cticamente imposible que estas leyes eviten resultados injustos.<\/p>\n\n\n\n